4. Daily Routine

Temel Konular:

1. Günlük Rutinler:

- Öğrenciler, günlük yaptıkları aktiviteleri anlatmayı öğrenirler. Bu aktiviteler arasında:

- Wake up (Uyanmak)

- Get up (Kalkmak)

- Brush my teeth (Dişlerimi fırçalamak)

- Take a shower (Duş almak)

- Go to school (Okula gitmek)

- Have breakfast (Kahvaltı yapmak)

- Do homework (Ödev yapmak)

- Watch TV (TV izlemek)

- Go to bed (Yatmak) gibi kelimeler yer alır.

2. Zaman Dilimleri ve Zarf Kullanımı:

- Öğrenciler, günlük rutinlerini tanımlarken zaman zarfları kullanarak aktivitelerin ne zaman yapıldığını belirtirler:

- In the morning (Sabahleyin)

- In the afternoon (Öğleden sonra)

- In the evening (Akşamları)

- At night (Geceleyin)

- Every day (Her gün)

- Sometimes (Bazen)

- Usually (Genellikle)

- Never (Asla)

3. Günlük Rutin İfadeleri:

- What time do you wake up? (Saat kaçta uyanıyorsun?)

- I wake up at 7 o'clock. (Saat 7'de uyanırım.)

- What do you do in the morning? (Sabahları ne yaparsın?)

- I have breakfast in the morning. (Sabah kahvaltı yaparım.)

4. "Simple Present Tense" Kullanımı:

- Öğrenciler "Simple Present Tense" (Geniş Zaman) ile rutinleri anlatırlar:

- I wake up at 7:00 AM. (Saat 7:00'de uyanırım.)

- She goes to school at 8:00 AM. (O, saat 8:00'de okula gider.)

- Bu zamanı, alışkanlıklar ve genel durumlar hakkında konuşurken kullanırız.

5. Alışkanlıklar ve Düzen:

- Every day, twice a week (haftada iki kez), once a month (ayda bir kez) gibi ifadelerle alışkanlıklar hakkında konuşulur.

- I go to the gym every day. (Her gün spor salonuna giderim.)

- He plays football twice a week. (O, haftada iki kez futbol oynar.)

6. Soru Cümleleri ve Olumsuz Cümleler:

- Do you wake up early? (Erken uyanır mısın?)

- Yes, I do. (Evet, uyanırım.) / No, I don’t. (Hayır, uyanmam.)

- Does she watch TV every day? (O, her gün TV izler mi?)

- Yes, she does. (Evet, izler.) / No, she doesn’t. (Hayır, izlemez.)

Dil Bilgisi:

1. Geniş Zaman (Simple Present Tense):

- Geniş zaman kullanımı günlük rutinler ve alışkanlıklar için temel dil yapısıdır:

- I get up at 6 o’clock. (Saat 6'da kalkarım.)

- She brushes her teeth in the morning. (O, sabahları dişlerini fırçalar.)

- They go to bed at 10 PM. (Onlar saat 10'da yatmaya gider.)

2. Sıklık Zarfları:

- Öğrenciler, günlük rutinlerde sıklık zarfları kullanır. Bu zarflar, bir eylemin ne sıklıkla yapıldığını belirtir:

- Always (Her zaman)

- Usually (Genellikle)

- Sometimes (Bazen)

- Never (Asla)

- I always wake up at 7 AM. (Her zaman saat 7'de uyanırım.)

- He never plays video games. (O, asla video oyunları oynamaz.)

3. Soru ve Olumsuz Cümle Yapıları:

- Do / Does kullanımı, günlük rutinlerle ilgili soru ve olumsuz cümleler kurmak için kullanılır.

- Do you like reading? (Okumayı sever misin?)

- She doesn’t like watching TV. (O, TV izlemeyi sevmez.)

Pratik İfadeler:

- What time do you get up? (Saat kaçta kalkıyorsun?)

- I get up at 7 AM. (Saat 7'de kalkarım.)

- What do you do in the afternoon? (Öğleden sonra ne yaparsın?)

- I do my homework in the afternoon. (Öğleden sonra ödevimi yaparım.)

- I never wake up late. (Asla geç uyanmam.)

- She always has breakfast at 8 o'clock. (O, her zaman saat 8'de kahvaltı yapar.)

---

Özetle:

Bu ünite, öğrencilerin günlük rutinlerini ve alışkanlıklarını İngilizce olarak anlatmalarını sağlar. Simple Present Tense (Geniş Zaman) ile günlük eylemler ve aktiviteler hakkında cümleler kurulur. Öğrenciler, zaman zarfları kullanarak rutinlerinin sıklığını ifade eder ve başkalarına sorular sorar. Bu ünite, öğrencilerin İngilizce konuşma ve yazma becerilerini geliştirirken, günlük hayatta karşılaşabilecekleri durumları anlamalarına yardımcı olur.